Astăzi vom vorbi despre motivul pentru care copiii aruncă jucăriile. Să vorbim cu expertul nostru Tatyana Larye.
Tatyana, spune-ne de ce s-ar putea întâmpla asta.
În primul rând, amintiți-vă de o regulă foarte importantă!
Copiii sunt inițial foarte curioși, pot sparge jucării pentru a înțelege lumea, iar asta este normal!
Jucăriile ar trebui cumpărate special în scopul de a explora lumea în moduri diferite, inclusiv dezasamblarea jucăriilor.
Dacă ești îngrijorat că copilul tău sparge jucării scumpe, pur și simplu nu le cumpăra. Alegeți analogi ieftini.
Să ne întoarcem la aruncat.
Pentru a dezvolta o tactică corectă de comportament, trebuie să găsiți motivul pentru care copilul aruncă jucării. Și există de obicei 4 dintre aceste motive.
- Sunt puține abilități de joc când un copil nu știe să se joace cu o jucărie; este prea dificil pentru el. Și o aruncă pentru că știe să arunce. Și nu știe ce să mai facă cu ea.
- Incapacitatea de a invita pe cineva să joace. Adică, de exemplu, un copil vrea să se joace cu cineva, dar nu știe să implice un părinte sau o altă persoană în joc. Astfel, pur și simplu atrage atenția asupra lui.
- Când un copil s-a săturat pur și simplu de această jucărie și o aruncă din plictiseală. Aici puteți elimina temporar această jucărie din câmpul vizual al copilului și, după câteva săptămâni, o puteți duce înapoi într-un loc vizibil.
- Când această jucărie este spartă și nu înțelege cum să o repare, o va arunca și el.
Acest comportament este normal pentru copii! Și sarcina noastră va fi să stabilim motivul acestui comportament și să oferim instrumentul necesar pentru a lucra prin aceste acțiuni.
Tatyana, poți să-mi spui cu exemple cum se poate face asta?
Să presupunem că un copil are puține abilități de joc. I-au dat o casă pentru păpuși sau un tren, s-a jucat cu ei cât a putut, apoi BAM, BANG – și totul zboară și se sparge.
Pentru ca un copil să se joace cu astfel de jucării, el trebuie să fie învățat cum să facă acest lucru.
Adică, copilul inițial nu știe să se joace și trebuie să fie învățat acest lucru, ca și alte abilități?
Da, este! Mulți oameni se gândesc: „Cum pot învăța un copil să se joace? Acesta este un copil, ar trebui să poată face asta singur.”
Aceasta este o concepție greșită. Copilul chiar trebuie învățat să se joace!
Până la vârsta de 3 ani, creierul unui copil s-a maturizat suficient pentru a se angaja în jocuri de rol. Dar și aceste jocuri trebuie predate, pentru că cea mai ușoară abilitate de joc pentru un copil este să distrugă.
Putem lua opțiuni foarte scurte. De exemplu, dacă acesta este un tren, atunci joacă un mini-joc (pune ceva în el, adu-l, iar la celălalt capăt mama descarcă și construiește etc.). Apoi copilul va avea o cărămidă mică a fundației jocurilor de poveste. Apoi oferi o altă versiune a jocului cu un tren. Cu cât oferiți și afișați mai multe opțiuni, cu atât copilul va fi mai ușor să se joace singur. El va alege în mod subconștient jocul dintre mai multe opțiuni simple și va crea el însuși comploturi mai complexe.
Ce ar trebui să faci dacă jucăria copilului tău se sparge și de aceea o aruncă?
Când jucăria unui copil se rupe sau nu funcționează, acesta o aruncă și nu mai este interesat de ea. Acest lucru poate provoca, de asemenea, emoții negative. Includerea aici a metodei de a exprima emoțiile și de a trăi furia va fi inutilă, pentru că și fără tine la 3 ani înțelege că este supărat și speriat.
Este necesar să-l ajutăm pe copil să învețe să rezolve o problemă într-un mod ludic. Acesta este primul lucru – să-l înveți să se apropie de părintele său și să-l rogi să o repare. Al doilea este să încerci să-l repari singur dacă copilul are suficiente abilități pentru a o face împreună cu tine (de exemplu, o roată a căzut de pe o mașină).
Astfel, educăm copilul să aibă o atitudine normală față de acest proces. Că problema poate fi rezolvată și copilul are chiar mai multe modalități de a face acest lucru. Și dacă poate fi rezolvată, atunci nu va fi nevoie să fii supărat, supărat și să arunci jucării.
Pot exista mai multe astfel de abordări; copilul nu va înțelege imediat că trebuie să meargă și să ceară repararea. Nu te descuraja dacă copilul tău nu înțelege principiul prima dată. Repetați opțiunile de comportament de câte ori este necesar.
Sarcina părintelui în aceste cazuri nu este să ajute copilul să facă față stresului, ci să ajute să nu experimenteze acest stres, știind să rezolve problema în mai multe moduri.
Tatyana, mulțumesc pentru informațiile utile!
