Oamenii de știință germani de la Universitatea Goethe au expus publicații care dovedesc eficacitatea învățământului la distanță.
Potrivit experților, ar fi mai rezonabil să comparăm această formă de educație cu eficiența studiului în timpul vacanței de vară.
Raportul cercetătorilor a fost publicat de ziarul german Der Spiegel.
Potrivit profesorului de pedagogie și psihologie Andreas Frey, educația copiilor germani pe fondul pandemiei și măsurile restrictive luate în legătură cu aceasta seamănă cu stagnarea.
Cercetarea s-a bazat pe o analiză a rapoartelor publicate anterior care trebuiau colectate în întreaga lume.
Experții germani au luat în considerare publicațiile care prezentau interes din punct de vedere științific.
De regulă, acestea erau articole în care oamenii de știință și-au descris metodele de cercetare.
Astfel, experții au ajuns la concluzia că învățământul la distanță a dat o lovitură gravă calității educației.
În primul rând, elevii din clasele primare, precum și copiii din familii defavorizate social, suferă.
Este de remarcat faptul că organizațiile publice au fost primele care au vorbit pe această temă și au prevăzut abateri chiar și în timpul primelor încercări de izolare.
