Foto: Thinkstock/Gulliver
Copiii care primesc mai puțină îngrijire și atenție la o vârstă fragedă sunt pentru totdeauna în urmă în dezvoltarea lor intelectuală și socială. Noi cercetări arată că această „inegalitate” nu poate fi prinsă nici de școală.
Originea predetermina viitorul. Studiile privind nivelul de educație din ultimii ani au confirmat în repetate rânduri această concluzie tristă. Potrivit studiului, cunoscut sub numele de „Pisa”, copilul unui profesor din Germania are de trei ori mai multe șanse să absolve liceul decât copilul unei vânzătoare. Până acum, se credea că școala nu reușește să egaleze condițiile de joc între copii. Recent, însă, educatorii au ajuns la concluzia că influența familiei și a părinților asupra dezvoltării mentale a copiilor mici este atât de mare încât școala nu poate compensa deloc diferențele.
Deja în pântecele mamei, copilul percepe sunetul cuvintelor. Și mai târziu, chiar înainte de a vorbi, scutecul distinge între o propoziție corectă din punct de vedere gramatical și una incorectă din punct de vedere gramatical. Acest lucru a fost dovedit prin studierea activității creierului. De aceea, oameni de știință precum psihologul Sabina Powen susțin că anii imediat după nașterea copilului sunt fatali. În acest moment se formează majoritatea conexiunilor nervoase din creier. Dacă copiii nu primesc suficientă atenție și stimulente – consecințele sunt pe viață. O dovedesc faptele socante despre copiii din orfelinatele romanesti, care pe vremea lui Ceausescu au fost abandonati fara nicio grija. Când un astfel de copil merge la părinții adoptivi înainte de vârsta de doi ani, zonele subdezvoltate ale creierului pot ajunge parțial din urmă. Cu toate acestea, restul copiilor rămân cu acest defect toată viața.
Gândirea copiilor este afectată nu numai de traume timpurii sau de lipsa de îngrijire și atenție. Capacitatea de a gândi a copiilor mici este influențată și de cuvinte și gesturi, priviri și atingeri, cântece și poezii, care sunt repetate de mii de ori de părinți în primii ani de viață. Și în versiunea proastă, pur și simplu lipsesc. S-a dovedit că atunci când o mamă își tratează copilul insensibil, când nu-i acordă atenție și nu-i observă reacțiile, IQ-ul copilului rămâne în urmă, capacitatea de concentrare scade și ea.
Cinci sfaturi pentru părinți
Savanții americani Betty Hart și Todd Riley ilustrează în mod convingător avantajul lingvistic pe care îl au copiii din familiile cu o calificare superioară. Ani de zile, Hart și Riley au observat familii din diferite pături sociale și au numărat cuvintele rostite în fața copiilor mici. Cercetarea lor se numește „The Early Crash” și arată că copiii din familii bogate și grijulii aud cu până la 30 de milioane de cuvinte mai multe în primii trei ani de viață decât colegii lor mai puțin avantajați. Nu există școală în lume care să poată compensa un astfel de abandon gigantic, oricât de mult s-ar strădui profesorii. Prin urmare, concluziile lui Hart și Reilly pot fi reformulate în cinci sfaturi urgente pentru părinți: 1. Citește, citește, citește! 2. Repetă! 3. Negociaza! 4. Cântați și recitați! 5. Arată-te!
Cele mai importante semne sunt plasate tocmai în familie. Pentru ca copilul să crească ca o persoană inteligentă, nu este nevoie de nici un antrenament special al minții, nici baby yoga, nici lecții de engleză din leagăn. Ceea ce contează este ceea ce părinții fac intuitiv în viața de zi cu zi – și ceea ce nu permit. De exemplu – televiziunea. Psihologul german Matthias Brockstedt a întrebat în mod regulat părinții de preșcolari cât timp petrec copiii lor în fața televizorului. Și a aflat că micuța „prințesă” privilegiată are voie să urmărească vreo emisiune la sfârșitul săptămânii, în timp ce bietul „Gavroche” sta trei ore în fața televizorului. Pe zi.
Sursa: Deutsche Welle
