Motivația pentru studiu se formează prin crearea condițiilor în spațiu pentru studierea lumii din jurul nostru.
În general, dorința de a studia, de a înțelege lumea și de a merge înainte este o parte integrantă a unei persoane. Și, de fapt, a oferi motivație va fi pur și simplu oferirea de spațiu și condiții în care copilul va fi interesat să învețe, să încerce lucruri noi din ce în ce mai departe.
De mic, este necesar să-i arăți copilului diversitatea lumii din jurul lui, varietatea activităților și creativitatea.
Copiii sunt curioși, mințile lor sunt curiozitoare din fire și dacă oferiți hrană de la bun început pentru a satisface curiozitatea minții, atunci, s-ar putea spune, copilul capătă un gust pentru ea.
Desigur, pe această cale este important să monitorizezi înclinațiile copilului către ceva, interesele și pasiunile lui personale, să nu pună presiune și să nu-și impună părerea, să nu încerce să-și realizeze visele din copilărie. Pe acest drum este important să fii ghid și asistent, un posterior.
În cuvinte, totul pare simplu, dar acest proces este complex, imprevizibil, dar fascinant.
Atunci când alegeți metode de susținere a motivației copiilor de a studia, este necesar să se țină cont de ce grupă de vârstă se află în prezent copilul.
Copiii mici tind să acționeze din motivație intrinsecă. Include interesul interior, curiozitatea, curiozitatea. Aceasta este opțiunea de motivare perfectă. Iar pentru copiii din această grupă de vârstă se recomandă să nu deranjați copilul și să-i urmăriți interesul, să îl susțineți și să-l încurajați în toate modurile posibile.
La vârsta de școală primară intră în joc motivația externă; aici pot intra în joc emoțiile, dorința de a avea un anumit rol în clasă, de a fi remarcat, de a se simți semnificativ și de a urma autoritatea.
În această grupă de vârstă, cel mai important lucru este să nu faci greșeli pentru părinți. Nu vă impuneți părerea, nu puneți presiune și nu vă concentrați pe note mici. Dimpotrivă, copilului trebuie să i se arate că notele nu sunt principalul lucru și nu echivalează cu cunoștințe reale.
Rolul profesorului, strălucirea, carisma și calificările sale sunt foarte importante. Contactul dintre profesor și elev este important. Dacă profesorul însuși este pasionat de materia sa, atunci va putea să-l intereseze pe copil și să-l facă să se îndrăgostească de materie.
Pentru a rezuma toate cele de mai sus, putem evidenția principalele metode de motivare:
- interes personal, curiozitate;
- încurajare, recunoaștere publică;
- selectarea cadrelor didactice calificate;
- sprijin pentru toate eforturile și absența pedepselor și privațiunilor pentru performanță scăzută;
- exemplu personal de părinți;
- mediu, exemple în mediu;
- responsabilitatea didactică și independența.
Exemplul personal al părinților merită o atenție deosebită. Aceasta este o motivație foarte puternică care nu necesită nicio manipulare cu copilul, frustrare asupra modului de a alege o metodă și influență asupra motivației.
Dorința de a învăța, de a experimenta lucruri noi, de a atinge obiective, de a lupta pentru rezultate este pur și simplu construită în copil de-a lungul vieții sale. Copiii iau totul de la părinți ca bază pe care se suprapune experiența personală.
Și dacă părinții înșiși duc un stil de viață activ și lucrează la motivația lor, atunci este posibil ca copiii lor să nu fie nevoie să aleagă deloc metode de motivare.
